"Почему важно отвечать на вопросы детей?"
Одной из главных особенностей детей дошкольного возраста является любознательность или наличие познавательного интереса, которые проявляются в вопросах, особенно на пятом году жизни. Именно в этом возрасте детей называют "почемучками". Основой детских вопросов является активная мыслительная деятельность. Психологи выявили различные мотивы детских вопросов, и на этой основе разделили детские вопросы на две группы:
1 группа. Познавательные вопросы.
Например: "Почему у ёлки зимой зелёные иголки?", "Почему женщины носят каблуки?" и т. д. Дети спрашивают обо всём: о взаимоотношениях взрослых, о космосе, о боге. Детей чаще всего интересует что-нибудь таинственное, загадочное и мир взрослых.
2 группа. Коммуникативные вопросы.
Например: "Что ты делаешь?" Ребёнок прекрасно знает ответ, но задаёт вопрос для того, чтобы войти в контакт.
Характер вопросов меняется от возраста детей. В 2-3 года дети обычно задают такие вопросы: "Что это?", "Что ты делаешь?", "Она какая?", "Чья это?" (коммуникативные вопросы). С 4-5 лет-это "почемучки", т. е. у детей появляется огромное кол-во познавательных вопросов. Например: "Почему облака плывут по небу?" или "Почему у дуба кривые ветки?". С 6-7 лет, как показывают учёные, кол-во вопросов уменьшается. Одни учёные объясняют это тем, что ребёнок сам пытается найти ответ, имея уже некоторый жизненный опыт и опыт размышлений. Другие учёные считают, что кол-во вопросов уменьшается потому, что взрослые не умеют отвечать на вопросы детей, тем самым губят любознательность.
Как правильно отвечать на вопросы детей.
1. Надо знать и помнить, что вопросы ребё
Страницы: 1 | 2 > >>