Давайте проверим хорошо ли вы знаете овощи и фрукты.
СЛАЙД 2 (картинки овощей и фруктов, названия овощей и фруктов) (использование интерактивной доски)
Учитель: Соедините стрелками зеленого цвета название овоща и картинку с его изображением, стрелками красного цвета название фрукта и картинку.
Учитель: По картинкам вы быстро узнали овощи и фрукты. А сможете ли вы так же легко узнать их по признакам?
Дети читают загадки. На доске появляются картинки отгадки. СЛАЙД 3 (картики капусты, картофеля, граната, сливы))
Ученик: Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах. ( капуста )
Ученик: И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко,
Под кустом … ( картошка )
Ученик: Маленькая печка с красными угольками. ( гранат )
Ученик: На сучках висят шары.
Посинели от жары. ( сливы )
ФИЗМИНУТКА
Что за скрип? Что за хруст? ( соединив пальчики , тянем кулачки)
Это что еще за куст? ( соединив ладошки крестообразно, раскрываем
пальчики)
Как же быть без хруста? ( соединив пальчики , тянем кулачки)
Если я капуста? ( соединяем руки в один кулачок)
Учитель: Как же вы различали фрукты и овощи?
Ученик: Фрукты растут на кустах и деревьях, овощи – на грядке.
Учитель: Для чего же их нужно есть?
Ученик: В них много витаминов.
Учитель: Вита с латинского языка означает ЖИЗНЬ. СЛАЙД 4 (запись на слайде Vita – в переводе с латинского ЖИЗНЬ)
Учитель: Пришла пора познакомиться с братьями витаминами. Поможет нам в этом учебник.
Дети самостоятельно читают о витаминах. с. 54 – 55
Учитель: Зачем нужен витамин А?
4
8
d
r
t
Î
Ð
Ò
4
d
/Ученик: Чтобы хорошо расти, хорошо видеть. СЛАЙД 5 (картинки моркови, зе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>