hÀ
1Найдите в учебнике определения следующих понятий: узел, междоузлие,
пазуха листа, верхушечная почка, пазушная почка, листорасположение:
супротивное, мутовчатое, очередное.
5. Выпишите в тетрадь определения: узел, междоузлие, пазуха листа
6. Составьте схему «листорасположение», запишите её в тетрадь.
7. Выпишите в тетрадь, какие виды почек различают по их расположению
на побеге?
8. Закройте учебник и повторите определения всех понятий соседу по
группе.
«Строение побега»
1 – узел 4 – верхушечная почка
2 – междоузлие 5 – пазушная почка
3 – пазуха листа 6 – листовой рубец
Группа «Строение почек».
прочитайте в учебнике на стр. 101- 102 статью «Строение почек»
внимательно рассмотрите выданный вам рисунок, а также рис. 75 в учебнике. Какие типы почек изображены на них? Найдите следующие части почек: почечные чешуи, зачаточный стебель, зачаточные листья, зачаточные почки, конус нарастания
рассмотрите выданные вам побеги: определите, какие виды почек имеются на вашем побеге?
отделите почки от побега, рассмотрите их внешнее строение. Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
разрежьте почку вдоль, рассмотрите её под лупой.
Что общего у вегетативных и генеративных почек и чем они различаются?
составьте схему «Виды почек»
Сравните строение почки и побега. Сделайте вывод.
прочитайте статью «Рост и развитие побега»
выполните задание:
В горшочке с землёй прорастили два семени фасоли. Когда стебли у растений достигли в высоту 7 – 10 см, срезали у одного из них верхушку. Что произойдёт с растением через 1-2 недели? Ответ объясните.
1. конус нарастания 4. зачаточные почки
2. зачаточный цветок 5. почечные чешуи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>