лик (можно что-то другое: дом, вертолет, ракету и т. д).
После выполнения, работы анализируются:
- Что у вас получилось?
- Какие геометрические фигуры были вами использованы в работе?
(на слайде показать предметы, сложенные из геометрических фигур)
Итог занятия. Словесная оценка.
Оформляется выставка полученных работ.
- Какова ваша основная задача сейчас для того, что вырасти и стать умными и мудрыми?
- На каких страницах вам понравилось работать больше всего?
- Какие задания и упражнения показались для вас трудными?
HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/schitay-smekay-otgadyvay" HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/schitay-smekay-otgadyvay" Педагогом отмечаются активно работавшие на занятии ребята.
Домашнее задание.
Каждому ребенку предлагается дома заполнить клетки кроссворда. (Раздаются индивидуальные карточки).
Страницы: << < 2 | 3 | 4