темы урока и формы оценки:
Today we are going to walk around the city and define what you can find in the street.
II. Формирование лексических навыков. Индивидуальные карточки.
There are some definitions of the words. You should guess how to translate these words. Use the cards with definitions.
Задача - вспомнить, повторить самому и научить соседа.
2. Чтобы убедиться, что вы достаточно хорошо справились с этой задачей, выполните следующую карточку, а потом обменяйтесь заданиями и выполнить карточку соседа.
III. Активизация модального глагола can в модельных фразах.
1. Работа в группах
- в каких случаях употребляется глагол can?
Учащиеся в группе изображают, что они умеют делать, другие группы отгадывают.
- Can you play tennis?
- Can you swim?
2. Работа в парах сменного состава
1 ряд - вопросы
2 ряд - ответы
затем наоборот
3. Работа в парах
Make several questions to each other.
, -, ? предложениях
IV. Физминутка релаксация.
Выполнение упражнение с модальным глаголом саn
V. Индивидуальная работа с картой "In the street"
Карточки для индивидуальной работы.
Make a dialogue
Kate: Excuse me, officer!
Policeman: Yes! Can I Help you?
K. : Could you tell me the way to the post-office, please?
P. : Certainly! The Central Post Office?
K. : Right! Where is it?
P. : You go along the Queen Street and take the first turning to the right.
K. : To the right?
P. : Yes. There is a church there. You pass the church and turn left.
K. : Left?
P. : Right? Then go along the Park Avenue and there is the Post Office. Its opposite the library.
K. : Thanks a lot, officer!
P. : Youre welcome, young lady.
Translat
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>