; (по карточкам индивидуально)
" Цепочка слов" (в парах)
" Подбери схему к слову" (деление слов на слоги в команде)
"Найди схему к слову" (звуковые схемы в команде)
4. Конкурс " Рассказчиков"
Составить сообщения по стенгазетам " Азбука здоровья", " Весенний день - год кормит", "Матушке весне - все рады".
" В гостях у сказки"
Для команды " Солнышко"
-Кто пришёл в дом к трём медведям?
Что попросил старик у золотой рыбки?
Как мышка разбила яйцо?
Для команды " Весёлые ребята"
- Из-за чего заснула Белоснежка?
- Кто развалил Теремок?
- У кого растаяла ледяная избушка?
Для команды " Умелые ручки"
- Сколько козлят было в сказке Волк и козлята?
- Кем стал гадкий утёнок, когда вырос?
- От кого пострадал Колобок?
5. Конкурс капитанов.
- А сейчас, пока капитаны будут соревноваться, остальные члены команды выполнят задание по карточкам.
" Кто лишний и почему?"
" Докажи, что это объект живой природы, объект неживой природы и объект рукотворного мира. . . "
Объясни смысл пословиц: Хочешь есть калачи - не сиди на печи.
Не печь кормит, а поле.
Добра желаешь- добро и делай.
6. Конкурс "Космознайки".
Сейчас мы совершим небольшое космическое путешествие " Космическая разминка" под музыку.
Ну, вот размялись перед стартом, но для полёта нужно построить каждой команде свой космический корабль и рассказать из каких геометрических фигур он состоит.
Дополнительные вопросы: Чем отличается квадрат от прямоугольника? Чем отличается круг от овала?
Прежде чем будут стартовать наши ракеты, пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>