) - 0,59кг/м3.
Плотность твердых, жидких и газообразных веществ является таблич - ной величиной. Поэтому при решении задач можно пользоваться таб - лицами 3, 4, 5 учебника, либо таблицами 1, 2, 3 задачника.
Далее следует обратить внимание учащихся на таблицы плотностей в учебнике, чтобы они могли определить вещества с наибольшей и на - именьшей плотностью для твердых, жидких и газообразных веществ.
Расчетные задачи.
Выразите в килограммах массы тел: 2,5 т, 0,25 г, 300 г, 150 мг, 30 г, 3000 г.
Найдите в учебнике таблицу плотностей. По этой таблице опреде - лите и запишите себе в тетрадь плотность:
а) воды, выраженную в кг/м3
б) Объем керосина в цистерне 100 м3. Определите массу керосина.
Масса чугунного шара 800 г, его объем 125см3. Сплошной этот шар или полый?
Чему равна масса железного листа длиной 1 м, шириной 80 см, толщиной 1 мм?
Первичное закрепление пройденного материала
С целью закрепления пройденного разберите решение нескольких простых задач, например, 228 -- 232.
Подводя итог уроку, задайте ученикам вопросы по изученному мате - риалу, например:
С какой новой характеристикой вещества вы познакомились?
Как определить плотность вещества? Зачем нужно знать плотность вещества?
Как определить массу кирпича с помощью линейки?
Когда удобнее определять массу не экспериментально, а расчетом?
Домашнее задание
22, вопросы к параграфу; задачи 245, 252,256.
Желающим можно дать задачку посложнее, например:
Полый алюминиевый куб с ребром 10сл имеет массу 1кг. Какова тол - щина стенок куба? (Ответ: 0,7см)
Страницы: << < 1 | 2 | 3