с вами уже выполняли такую работу в 1,2 классе. Мы делали аппликацию из ткани на бумаге, из перьев, из листьев, семян, ракушек, ваты и ватных шариков, из салфеток.
-Сегодня остановимся на плоской аппликации. Послушайте одну песенку. (гр. запись "Песенка львёнка и черепахи. " )
-Кто поёт песенку? (Львёнок и черепаха. ) Узнали из какого мультфильма?
Про львёнка сложено много песенок, стихов. Льва снимают в кинофильмах и в мультфильмах. Вспомните, в каких? (Презентация. Слайд 16 - 19)
3) Практическая работа.
Вот такого львёнка мы с вами будем делать. (Презентация. Слайд 20)
Разберём, из чего он состоит. ( Из геометрических фигур. )
Какие фигуры нам нужны? (Прямоугольники, квадраты, круги. )
Вспомним правила безопасной работы с ножницами.
Ножницы - это режущий инструмент. Какие бывают ножницы? (Секатор, портновские, маникюрные, для стрижки волос, по железу. ) (На доске - плакат "Работа с ножницами")
1. Не махать ножницами перед своим лицом и лицом соседей.
2. Не тыкать ими в бок соседу.
3. Передавать ножницы только кольцами вперёд, держа их за лезвие.
4. Вырезая деталь, нужно следить за пальцами левой руки, т. к. при вырезании поворачивают бумагу, а не ножницы, подвигая её к середине ножей.
На рабочем месте во время всего урока должен быть порядок: не разбрасываем инструмент, бумагу, обрывки и обрезки собираем в кучу, следим за тем, чтобы бумаги не было на полу.
Этапы работы. (Презентация. Слайд 21 - 24)
1. Вырезаем квадрат со стороной 10 см. это для лица. Затем, квадрат поменьше со стороной 2-3см. Это для глаз. Эти квадраты согнём по диагонали, разрежем по линии сгиба, получим 2 треугольника.
2. Вырезаем прямоугольник 1,5 - 2см шириной и по стороне 1-ого квадрата длиной, п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>