физические основы плавания тел, судов, воздухоплавания.
Задачи: продолжим изучение условий плавания тел, рассмотрим устройство судов, узнаем физические основы воздухоплавания. Познакомимся с творчеством французского писателя фантаста Жюля Верна.
2. Актуализация знаний.
У:Когда люди отправляются в путешествие берут с собой. . . (багаж). В нашем багаже будут знания, которыми мы уже обладаем.
Итак, 1 задание: " составить формулы нахождения известных нам величин из предложенных букв" F m P v g ρ (1 мин)
Плотность тела
Сила тяжести
Вес тела
Сила Архимеда
Проверим себя.
В нашем багаже оказался свиток со следующим текстом. (текст на листочках). Но есть информация, что в тексте ошибки. Давайте их найдем.
2 задание Найди в тексте ошибки. (2 мин)
Благодаря тому, что Б. Паскаль открыл действие выталкивающей силы на тела, погруженные в жидкость, стало понятным, почему некоторые тела всплывают в воде, а некоторые тонут: те, на которые действует выталкивающая сила всплывают, а те, на которые она не действует, тонут.
Проверяем себя. (две ошибки)
3 задание Работая с таблицей плотностей на с. 50 учебника, найди ответ на вопрос: "Будет ли лед плавать в бензине? (1 ряд), в молоке? (2 ряд) (2 мин)
(Дают ответы. Подводим итог)
ОБЩИЙ ВЫВОД: Если плотность жидкости больше плотности тела то - тело плавает, если меньше - тонет.
--
4 задание - экспериментальное: Добейтесь того, чтобы кусок пластилина плавал в воде (3 мин) Сделайте вывод.
--
(Увеличивая объем - увеличиваем силу Архимеда)
3. . Формирование новых знаний.
У: Где в жизни применяются архимедова сила и условия плавания тел? (при постройке кораблей)
Судостроение существовало еще в Древнем Китае,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>