Пластилиновый мир

клеёнку; если у вас на полу ковер, попробуйте покрыть его, так как может упасть кусочек пластилина, а его трудно убрать с ковра. Приобретите ребёнку фартук и нарукавники для работы. 3. Первым делом вам нужно заинтересовать ребёнка. Не нужно его уговаривать или заставлять насильно, он должен сам захотеть. Для этого начните работать с пластилином сами, и ребенку станет интересно. 4. Старайтесь, чтобы занятия проходили в атмосфере доброжелательности и взаимопонимания5. Ободряйте, хвалите ребёнка (естественно, не переходя на лесть), поощряйте его к дальнейшим успехам.
6. Ни при каких условиях и не под каким предлогом не критикуйте творение ребёнка, особенно в начале его пути, иначе он уверит себя, что всё это бессмысленно, и бросит любые попытки, после чего никакие уговоры не помогут вернуться к лепке7. Выделите специальное место для хранения пластилина, стека, дощечки, бумаги, карандашей и т. д. , чтобы ребёнок знал, где и что находится8. Поместите работы из пластилина на видном месте в той комнате, где спит ребёнок. Пусть он видит их, просыпаясь утром, они создадут ему положительный заряд и хорошее настроение на предстоящий день9. В процессе занятия не забывайте выполнять пальчиковую гимнастику.

Мастер-класс "Пластилиновый мир"
Цель: заинтересовать и вовлечь родителей в совместную творческую деятельность с детьми.
Задачи:
1. Учить детей передавать в лепке изображения любимых сказочных героев, основываясь на знания и опыт, полученные ранее.
2. Совершенствовать умение выполнять работу в технике пластилиновая живопись: ритмично отщипывать небольшие кусочки пластилина от основной массы, аккуратно наносить их по контуру изображения, плавно разглаживая поверхность.
3. Упражнять в подборе нужного цвета, дополняя изображение м