нять состояние котят - персонажей стихотворения.
Д/и "Чудесный мешочек"
Цель: развивать у детей тактильные ощущения.
Гимнастика после сна.
Закаливающие процедуры - хождение по массажным коврикам.
КГН:
Продолжать с небольшой помощью взрослого одеваться после сна.
Практическое упражнение (воспитание элементарных навыков культуры поведения).
Цель: учить осознавать свой неправильный поступок, правильно приносить извинения за свой поступок.
Д/и "Подбери пару".
Цель: закреплять знания о величине и форме предметов.
Музыкально-ритмические движения: "Пляска с платочком".
Цель: Учить детей выполнять движения по образцу, ориентируясь на ритм музыки.
Работа в уголке сенсорного развития: упражнение "Бантики и пуговки".
Цель: Учить детей завязывать бант из широкой ленты, застегивать крупные пуговицы. Развивать мелкую моторику рук формировать навыки самообслуживания.
Ксюша
Лева
Массажные коврики
В центре "Мы маленькие художники" игры с бумагой - снятие нервного напряжения.
Игры с вкладышами, разрезанными картинками.
СРИ: "Разденем куклу Машу после зимней прогулки"
Цель: рассказ. детям, что после зимней прогулки вещи нужно очистить от снега и посушить.
Дата 25 января день недели понедельник
непосредственно
образовательная
деятельность
ХЭР
Раздел: Рисование
Тема: Снеговик-великан.
Цель: Рисование дождя ватными палочками на основе тучи, изображенной воспитателем.
Задачи: Продолжать расширять представ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>