шись. Кодовые знаки: О -- да, -- нет, -- не знаю.
1. Земля -- это одна из планет Солнечной системы.
2. Солнце -- ближайшая к нам звезда, раскаленный газовый шар.
3. Масса Земли в 330 тыс. раз больше массы Солнца.
4. Специалистов, изучающих астрономию, называют астро - навтами.
5. Земля движется вокруг Солнца.
6. Наблюдать за Солнцем можно, глядя в бинокль, подзорную трубу.
(Проверка: 1 - О; 2 - О; 3 - ; 4 - ; 5 - О; 6 - . )
4. Сообщения учащихся
-- А что интересного вы узнали о Солнце, кометах, астерои - дах? Поделитесь информацией. (Заслушать подготовленные сообщения. )
5. Работа в парах
-- Давайте проверим друг у друга работу в тетради. Верно ли выполнены задания 4, 5? Оцените работу соседа. (Взаимопроверка, оценивание. )
III. Самоопределение к деятельности
(На доске записаны слова. )
Астероид, Земля, Марс, Венера, Меркурий.
Как вы думаете, какое слово лишнее и почему? (Астероид, так как это не планета. )
Продолжите ряд названий планет. (Ученики говорят названия планет. )
О чем пойдет речь на уроке? (Наверное, о планетах. ) Тогда вперед, к загадочным и далеким планетам системы!
IV. Открытие нового знания
1. Работа в группах
На карточке записана мнемофраза. Ваша задача - найти ответ на вопрос: как эта фраза связана с темой урока?
Медведь Выходит За Малиной -- Юннат Сумел Удрать Низиной.
(Обсуждение в группах. Выслушать высказывания представителей каждой группы. )
Каков правильный ответ? (По первым буквам данной фразы можно узнать названия планет, расположенных в порядке их удаления от Солнца. )
2. Сообщения учащихся
Солнце образует центр нашей системы. Вокруг него вращаются 8 планет. 4 небольшие планеты, расположенные ближе всех к солнцу, -- Меркурий, Венер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>