ды или трижды свой ответ, не превратилась ли из ласковой в суровую или же, напротив того, из упрямой в приветливую, поднимала ли руку, чтобы поправить причёску, хотя бы та была у неё в полном порядке. «Наблюдай за всеми действиями её, движениями. Ибо если ты изложишь мне всё в точности, то я угадаю, какие в глубине души она питает ко мне чувства», - напутствовал Дон Кихот оруженосца.
УЧИТЕЛЬ: В технике общения важно научиться распознавать язык жестов, индивидуальные особенности мимики, как бы читать людей, настраиваясь на коммуникативную волну.
Как это сделать?
Вот несколько нехитрых правил. Слайд 2.
Излучайте положительные эмоции ( весёлый, бодрый, жизнерадостный, спокойный человек всегда привлекает).
Улыбайтесь человеку и старайтесь это делать искренней улыбкой.
Демонстрируйте внимание и интерес к человеку как к личности.
Называйте его по имени и так, как он хочет сам.
Нужно уметь слушать и уметь распределять инициативу в разговоре.
Говорите комплименты.
Поддерживайте темы разговора, которые предложил ваш собеседник.
А теперь назовите правило, мысль, высказывание, которое вы запомнили, потому что если вы будете использовать эти правила, у вас будет очень много друзей.
Высказывания участников команд.
В завершении игры учитель читает стихотворение Е. Евтушенко « Людей неинтересных в мире нет. . »
Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы — как истории планет.
У каждой все особое, свое,
и нет планет, похожих на нее.
А если кто-то незаметно жил
и с этой незаметностью дружил,
он интересен был среди людей
самой неинтересностью своей.
У каждого — свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг.
Есть в мире этом самый страшный час,
но это все не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>