ев" В. А. Сухомлинский"
"Рука - это, своего рода, внешний мозг человека" - писал Кант.
В нашем дошкольном учреждении большое внимание уделяют развитию речи детей. Доказано, что мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук является мощным средством повышения работоспособности головного мозга. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.
Для развития речи детей мы используем в своей работе пальчиковые игры и нетрадиционные технологи Мы выбрали тему по самообразованию "Развитие речи детей во второй младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий", так как эта тема очень актуальна и имеет немаловажное значение в жизни наших воспитанников. Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они увлекают детей и приносят им радость. Работа по развитию мелкой моторики предполагает тесное общение с детьми и родителями. Что благоприятно влияет на отношения и дружескую атмосферу в детском коллективе.
План работы на 2018-2019 учебный год.
Месяц
Формы работы
Сентябрь
Изучить литературу по данной теме
Октябрь
Внедрить в работу с детьми. Массаж кистей.
Ноябрь
Составить картотеку игр для развития мелкой моторики рук. Пальчиковая гимнастика.
Декабрь
Консультация для родителей: "Значение развития мелкой моторики рук для детей младшего дошкольного возраста". Ручной труд: нанизывание бус, шнуровки. Рисование по трафаретам, штриховки.
Январь
Развитие м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>