План познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ветка сирени или березы, ваза с водой

2. "Курочка Ряба"

Цель: Закрепить с детьми свойства и качества металла, учить сравнивать по качествам стекло и металл.
Материал: сказка "Курочка Ряба", металлические предметы, емкость с водой, стеклянные предметы.

3. "Незнайкин клад"
Цель: закреплять знание детей о свойствах материалов, из которых изготовлены различные предметы (резины, пластмассы, стекла, металла)
Материал: различные предметы, сделанные из резины, пластмассы, стекла, металла.

4. Опыт: "Испарение воды"

Цель: познакомить детей с такими явлениями, как испарение воды и высыхание и установить зависимость этих явлений от температуры.
Материал: блюдце, вода, мокрая ткань.
Май
1. Опыт: "Зачем растениям нужен корень?"

Цель: определить значение корня для развития, роста и укрепления растения в почве.
Материал: баночка с водой, горшок с почвой, головки лука.

2. "Мокрый песок принимает любую нужную форму, на мокром песке остаются следы, отпечатки".
Цель: закрепление свойств сухого и мокрого песка, сравнить их, развивать смекалку, наблюдательность.
Материал: лоток с сухим и мокрым песком, лейка с водой, формочки, совок.

3. "Зачем нужны весы?"

Цель: подвести детей к пониманию, что предметы имеют вес, который зависит от материала, размера. Установить зависимость веса предмета от его размера. Познакомить с весами. Понять зависимость веса от материала.
Материал: предметы одного материала разных размеров: мячи, матрешки, машины, чудесный мешочек, предметы одинаковой формы и размера из разного материала: дерева, металла, поролона, пластмассы, емкость с песком.

4. &

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: