План летне-оздоровительный работы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

(постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. 26);
oo ФГОС ДО;
oo Программа развития ДОУ;
oo ООПМБДОУ 12;
oo Локальные акты ДОУ.

Гипотеза:увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования ЗОЖ, повышения двигательной активности, а также обогащения знаний, активизации мыслительных процессов.

Ожидаемый результат:
1. Сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости.
2. Привитие детям навыков экологической культуры.
3. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем.

Принципы :
учет возрастных и психофизических возможностей, особенностей детей;
систематичности и культуросообразности педагогического процесса;
принцип деятельного подхода к организации образовательного процесса;
комплексности и интегративности в деятельности специалистов;
взаимодействие ДОУ и семьи.
Участники:
-дети с 2-7 лет;
-воспитатели;
- музыкальный руководитель;
-семьи воспитанников.


Формы оздоровительных мероприятий
в летний период

Формы работы
Условия организации

Место
Время
Продолжительность по группам
(мин. )
Ответствен
ные
Утренняя гимнастика
на воздухе
ежедневно перед завтраком
младшая - 6, средняя - 8 , старшая -10,
подготовительная -12
воспитатели
НОД по физической культуре
на воздухе
3 раза в неделю, (до наступления жары или после ее спада)
2младшая - 15,
средняя - 20, старшая - 25, подготовительная -30.
воспитатели
Подвижные игры: сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; дворовые, народные, с элементами спорта (фут

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: