План летне-оздоровительный работы

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

/>Т. А. шорыгина "Растения. Какие они?"

3
августа
Мой организм
Беседы "Как я устроен", "Есть ли у кожи враги", "Что полезно, а что вредно для организма".
Занятия - игра "Изучаем свой организм", "Чтобы зубы не болели"
Чтение художественной и научно - популярной литературы.
Заучивание стихов, поговорок.
Рисование "Здоровые привычки", "Ладошки"
Игровая деятельность.
Моделирование ситуаций.
Встречи с интересными людьми (родители, чья профессия врач, медсестра)
Закаливание, гигиенические процедуры.
Воспитатели

4
августа
День "Витаминки в корзинке"
"Праздник огурца"
Познавательная беседаоб овощах и фруктах.
Д/и " Что изменилось?", " Узнай овощ по описанию", "Угадай на вкус", " Что вырастили люди", "Узнай овощ, и фрукт по его части"
"Что где растёт?", " Знаешь ли ты овощи?"," Какой сок приготовили?", "Из чего салат?"
"Вершки - корешки".
Составление описательных рассказов по мнемотаблице "Расскажи про огурец", " Расскажи про яблоко".
Чтение рассказов Н. Носов "Огурцы", Г. Юдин " Сказка о том, как овощи воевали",стихотворения П. Дзюба "Скворушка и Яблонька".
Экол. игры " Чудесный мешочек", " Вершки и корешки", "Назови-мы отгадаем".
Рисование " Овощи на блюде".
Составление рассказа "Собираем урожай в саду".
Обведение и штриховка трафаретов по теме " Овощи и фрукты".
Игра - драматизация "Весёлые овощи".
Загадки о фруктах

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: