ot;, компьютер, проектор, бумажные элементы буквы Т
I. Настрой на урок. Мотивация.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться,
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Сядьте, пожалуйста, девочки.
Сядьте, мальчики.
II. Подготовка к восприятию нового материала. Актуализация знаний.
1. Активизация знаний(повторение):
- Сейчас мы повторим, то что мы уже знаем.
- Что такое предложение?
- Из чего состоит предложение?
- Из чего состоят слова?
- Скажите, а что такое буквы? А звуки?
- Какие бывают звуки?
- Что вы можете сказать о гласных?
- Сколько всего гласных звуков изучили? А букв?
- Молодцы. Что можете сказать о согласных? Сколько звуков изучили?
- Теперь все эти знания мы применим на практике.
С какой буквой мы читали слова на уроке чтения? Какие звуки обозначены буквой Т?
1. Задание для концентрации внимания Назовите слова, начинающиеся на букву Т. Карточки у детей
Назовите лишнее слово ("котик", т. к. буква Т стоит в середине слова )
2. Составление схемы слова "котик".
- Сколько слогов, назови ударный.
Произнесем первый слог. Сколько слышим звуков? Назовем их.
Произнесем второй слог. Сколько звуков? Назовем их.
(У доски дети составляют схему слова "котик").
- Прочитаем слово по схеме.
ФИЗКУЛЬМИНУТКА
3 . Корректировка письменных букв.
- Котик написал вам изученные буквы на доске. Найдите ошибки в написании.
III. Письмо в прописи
1. Сравнение печатной и прописной букв Т. (4 слайд )
2. Рисование узора.
- Чтобы красиво получилась буква Т, потренируем руку, нарисуем узор. На что похож наш узор? .
3. Анализ элементов.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>