итывают определения.
Слёзы, боль и горечь разлук.
Воспитатель: Началась война, и все мужчины, как один, встали на защиту своей Родины, все ушли на фронт. Подумайте, ребята, если бы вам пришлось провожать на войну своих близких, отцов, братьев, друзей. Какие бы чувства вы испытывали? (ответы детей) - Страх, печаль, душевную боль, переживания, ненависть к врагу.
Вместе со взрослыми мужчинами ушли на фронт и 18-летние юноши. Их одноклассницы провожали их со слезами. Давайте послушаем, какое напутствие они им давали.
Выступление ученицы:
Ах, война, что ты сделала, подлая,
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли, за солдатом солдат.
До свидания, мальчики! Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад!
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите, но всё-таки
Постарайтесь вернуться назад!
Да, ребята, война - это горечь и боль разлук.
Дети, выполняющие непосильную, мужскую работу.
Выступление ученика:
Мы великих дел не вершили,
Но по трижды чужой вине
Как солдаты, в землянках жили,
Умирали, как на войне.
Воспитатель:
Ушли мужчины на фронт, остались только немощные старики, женщины и дети. Вся работа, которая выполнялась сильными мужскими руками легла на их плечи. И в первую очередь нужно было помогать солдатам.
Что необходимо солдату на фронте для того, что бы он победил врага? (ответы детей) - оружие, хлеб, одежда.
Ребята, что вы видите на фотографии?
На фотографии изображён мальчик, ему лет 12-13, он небольшого роста, стоит на ящике у сложного станка. Он работает на заводе, который делает снаряды для фронта. Он заменил сво
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>