в строке напротив этапа урока; сомневается, нужно отработать - обводит желтый; задание вызвало затруднения - обводит красный кружок).
2. Актуализация знаний.
- Я уверена, что сегодня на уроке вы отлично потренируете свои внимание, мышление, память, смекалку и другие качества. Начнём урок с тренировки.
3. Устный счет.
1. Вырази : в метрах 5 км, 900дм, 300см
В кг 9 т, 6 т 5 ц, 800 ц, 4 000г,
В секундах 2 мин. , 1 мин. 60 с. , 2 мин. 30 с. ,
В кв. м 300 кв. дм, 80 000 кв. см, 9 кв. км
2. Что обозначает выражение:
скорость
70 км/ч
65 км/ч
время
3 ч.
3 ч.
70 3 70 65 70 - 65
65 3 (70 65) 3 (70 - 65) 3 ( повторение правил)
3. Найди ошибку:
387 50 х308
300 6106
87(ост. ) 1848
308
4928 (повторение правил)
4. Ширина - 60 см
Длина - 90 см
P - ?, S - ?
В листках самооценки за устный счет - обведите кружок.
4. Сообщение темы урока.
- Вспомните, над какой проблемой мы работали на предыдущих уроках, над чем будем работать сегодня и сообщите тему урока.
- Что надо знать и уметь для успешной работы? (таблицу умножения, складывать многозначные числа, алгоритм умножения).
5. Закрепление. Повторение. (Решение примеров по теме урока. )
1. Давайте с вами повторим алгоритм умножения многозначного числа на двузначное.
198
351 18 708 430 50690 16 801 401
В листках самооценки за решение примеров - обведите кружок.
6. Работа по учебнику
200 В листках самооценки за решение задачи - обведите кружок.
7. Физминутка
8. Закрепление пройденного
- Вспомним, как решаются уравнения:
На экране 3 уравнения разного уровня - выберите и решите лиш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>