звания на опросных листах.
Прочитайте названия тканей. (Ситец, бязь, сатин, фланель)
3. - Какие из этих тканей используют на пошив пижамных брюк? (Можно использовать каждую из них)
4. Работа с образцами тканей
- Я выдам вам образцы тканей, названия которых вы только что расшифровали. Вы должны положить образец ткани напротив ее названия, написанного вами на опросном листе (по окончании работы взаимопроверка).
5. Повторение свойств хлопчатобумажной ткани:
- Сейчас я вам прочту рекламное стихотворение о пижаме, а вы, прослушав его, ответите, из какой ткани может быть сшита эта пижама.
Плохо греют батареи,
Ну, так это не беда!
Я в своей пижаме новой,
Не замерзну никогда!
(Пижама сшита из фланели, у которой более высокая теплозащитность)
- А какие ёще положительные свойства хлопчатобумажных тканей необходимые для бельевых изделий вы знаете, ответите, выполнив упражнение по карточкам:
Задание: отметить положительные свойства хлопчатобумажных тканей.
хорошо пропускают воздух;
легко стираются;
быстро сохнут;
дают большую усадку при стирке;
мягкие;
сильно сминаются;
прочные;
легко утюжатся;
не электризуются.
6. Работа с образцами и рисунками швов, используемых при пошиве пижамных брюк:
- А теперь давайте вспомним, какие швы применяют при пошиве пижамных брюк. Для этого выполним упражнения по вариантам.
1 вар: Подписать название швов под образцами швов на карточках (вподгибку с закрытым срезом, вподгибку с открытым срезом, стачной, запошивочный).
2 вар: Определить названия швов, изображенных на слайде по -ми в течении 5 сек. и написать по памяти названия швов в последовательности, соответственно их номеру ( 1 - запошивочный; 2 - вподгибку с закры
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>