Пейзаж - большой мир

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

> Порядок выполнения работы:
1. Укажем линию горизонта. Легкими линиями укажем расположение летнего домика в виде прямоугольника. Нарисуем границу травы, наметим ствол дерева, нижнюю границу кроны.
2. Нарисуем окно и дверь ,а также углы крыши.
3. Легкими линиями добавляем основные детали, определяющие характер летнего домика. Стираем ненужные дополнительные линии . Намечаем строение дерева, сужая более мелкие ветки, которые растут вне ствола.
4. Добавляем определенности деревьям и листве. Карандашом добавляем больше веток. Обозначаем основную форму листвы дерева кустов вдоль домика.
5. Прорисуем деревья. Заштрихуем крону. Передаем листву короткими и длинными штрихами, держа карандаш параллельно поверхности бумаги. В этой же технике выполняются и кусты.
6. Заштрихуем летний домик и листву. Обратим внимание ,что летний домик темнее с левой стороны, потому что она находится в тени.
7. Наносим самые темные тона и завершающие детали. Используем карандаш для самых темных участков, таких как окно, проем двери и теневые участки дерева.
6. Итог урока .
Рефлексия .
- Что такое пейзаж?
-Назови виды пейзажа.
-Рассмотри картины. Какие пейзажи по виду изображения ты можешь назвать?
-Каких художников- пейзажистов ты знаешь?
Д ,З. Книга с. 151 вопрос 2.
Учитель :
Оцените свою работу на уроке:
- Что тебе нужно было сделать?
- Задание выполнено в полном объёме? Без ошибок?
- Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
- Как бы ты оценил свою работу?





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: