просить, надо солнце молить, чтоб оно зашло побыстрее. А то так жжёт, так жжёт. . . В поле всё как есть сгорит!
oo Ох, кума Лиса, - отвечает петух, - дай-ка я ещё разок пропою, моих малых цыплят да кур созову. Все станем солнце просить. А с ними, глядишь, и собаки прибегут.
oo Как собаки? Зачем собаки? - всполошилась лиса.
oo А как же без собак? Солнце любит, когда собаки его просят. Собаки, кума Лиса, непременно придут. Да во-о-он я вижу: они уже со всех ног сюда мчатся.
Тут петух вытянул шею и закукарекал, что есть мочи. А лиса - шмыг в кусты. И скрылась в чаще.
А петух от радости пуще того раскукарекался: вот он какой храбрец - молодец!
Своим умом - разумом хитрую лису победил.
Педагог: "Понравилась сказка? Что вы узнали о петухе? Какой он?"
Петушок - домашняя птица. В основном живет в сельской местности; просыпается на заре вместе с солнышком и будит всю живность своим кукареканием.
Туловище петуха покрыто пухом и перьями. На голове по бокам нижней челюсти две бородушки. Хвост дугой прикрыт большими разноцветными перьями. Крылья небольшие, слаборазвиты. Он почти не летает. На ногах шпоры. Глаза маленькие, зоркие.
Петух - символ трудолюбия, он отважный и храбрый, ему нравится быть героем, у него красивый наряд, он очень этим гордится. Я вам желаю, чтобы этот талисман - Петушок, сделанный своими руками, принес вам веселого настроения.
I. Анализ образцов.
Педагог: - А теперь, ребята, давайте повнимательней посмотрим на фигуру петуха и уточним все его детали, т. е. части тела.
Дети называют часть тела и его форму:
oo туловище - овоидной формы;
oo голова - овальной формы;
oo хвост - дугообразной формы;
oo крылья, гребешок, борода, клюв.
II. П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>