Я, Галимов Тимур. Мне 5 лет.
Тема исследования: "Песок и глина-это интересно"
Как то летом на участке мы нашли глину и слепили из нее колобка. А так же мы слепили колобка из мокрого песка. А на следущий день мы увидели, что колобок из песка рассыпался, а из глины-нет. Слайд( дети на песочнице)
Нам стало интересно, почему так происходит?
Равиля Фанисовна попросила родителей принести в детский сад глину. Они нашли на природе глину и принесли в детский сад: сухую и мокрую глину. Слайд( глина сухая и мокрая)
А песок Равиля Фанисовна приготовила сама. Она песок помыла и пожарила, чтобы он был чистым, без микробов. Слайд(песок)
Мы провели опыты.
1-й опыт. Мы сначала насыпали песок на тетрадный лист, а потом глину. Слайд (песок и глина на тетрадном листе)
И сделали вывод:
Песок сыпется-он сыпучий, а глина - не сыпучая. Она падает комочками. Отметили это в таблице. Слайд с таблицей (Тимур отмечает на мольберте)
Мы определили самую песочную часть нашей планеты-это пустыня. Слайд(изображение пустыни с песчаной бурей)
Выяснили, что в пустыне часто бывают песчаные бури из-за сильных ветров.
2-й опыт. Мы сделали песчаную бурю. (показ банок). В банки положили песок и глину и дули через трубочку-это ветер. Увидели, что песчинки сдуваются, а глина - нет. Потому что песчинки легкие, а глина-тяжелая. Отметили это в таблице. Слайд с таблицей(Тимур отмечает на мольберте)
3-й опыт. В песок и глину налили водуСлайд(мокрый песок и глина). Песок воду впитал сразу же, а глина-нет. Часть воды осталась на поверхности глины. Отметили это в таблице. Слайд с таблицей(Тимур отмечает на мольберте)
4-й опыт. В спичечные коробки положили мокрую глину и песок, чтобы получились кирпичики. Оставили на выходные для наблюдения. Слайд
Страницы: 1 | 2 > >>