.
Воспитатель: ребята открывайте глазки. Посмотрите кто это?
Дети: Дельфин.
Воспитатель: Правильно.
Весело дельфин ныряет,
Поиграть с ним приглашает.
Воспитатель: ребята дельфин живет в море, и у него много морских друзей.
А кто они, вы назовете после того, когда поиграем в игру "Чудесный мешочек".
Дети: медуза, морской конек, черепаха, мелкие рыбки.
Воспитатель: мы с вами находимся на берегу. А на берегу у моря под ногами, что у нас?
Дети: песок.
Воспитатель: правильно. Давайте с вами пройдем и посмотрим, что это за песочек, (дети садятся за столы, и у каждого разнос с песочком).
Воспитатель: ребята потрогайте песок, какой он? Сухой или мокрый?
Дети: сухой.
Воспитатель: Давайте его возьмем в кулачки крепко - крепко, чтобы он не сыпался. Еще разок. Песок состоит из мелких песчинок.
Воспитатель: Можно кидаться песком?
Дети: нет.
Воспитатель: Разбрасывать можно?
Дети: нет
Воспитатель: Пробовать на вкус можно?
Дети: нет.
Воспитатель: а вот рисовать по песку можно, давайте нарисуем волны на море, (дети пальчиком рисуют волны).
Музыкальная физкультминутка
Воспитатель: волны разыгрались на море и намочили наш берег, песочек.
(воспитатель вместе с детьми, поливают леечкой песочек)
Воспитатель: Ребята потрогайте ладошкой песочек, какой он стал?
Дети: мокрый.
Воспитатель: посмотрите, наш дельфин загрустил. Давайте найдем его друзей, чтобы ему стало веселей.
Воспитатель: берёт пластмассовую формочку и наполняет ее, получается морская звезда. Затем помогает детям, объясняя, как правильно положить песочек в формочку, постучать по ней, удаляя лишний песок и перевернуть, чтобы получились морские обитатели.
(у всех детей разные формочки с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>