Планируемые результаты
(формируемые
на данном этапе занятия)
1. Мотивационный этап
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина Андреевна. Сегодня внеурочное занятие проведу у вас я. Но наше занятие будет необычное, оно будет музыкальное. Сегодня мы отправимся с вами в очень необычное место, а какое вы узнаете позже! А так как наше занятие музыкальное, то я предлагаю вам поздороваться музыкально. ( Попевка " Ну здравствуйте, ребята!")
Настраиваются на занятие
Исполняют попевку "Ну здравствуйте, ребята"
Создание положительного настроя детей на работу
формирование этических чувств доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания чувств других людей и сопереживания им;
2. Актуализация знаний
- Но прежде, чем вы узнаете, куда мы сегодня отпрвавимся, давайте вспомним, чем вы занимались на прошлом музыкальном занятии!
- Верно, вы разучивали песню "Хохлома". Сейчас я предлагаю вам вспомнить ее и спеть. Слова песни вы можете увидеть на доске.
- Сейчас вы ее прослушаете, и приемом немого пения будете повторять слова.
- Приготовились! Сели ровно! Спины выпрямили! Приготовились к исполнению песни.
-Молодцы , ребята!
- Мы разучивали песню "Хохлома "
Прослушивают песню "Хохлома". Приемом немого пения повторяют слова песни
Исполняют песню
Беседа
Метод формирования готовности к восприятию ранее изученного материала
овладение навыками смыслового прочтения содержания музыкальных текстов
3. Организация музыкальной, познавательной деятельности
3. 1. Постановка проблемы (выявление места и причины затруднения). Построение проект
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>