т.
ˆ
Œ
à
â
записи придерживаться определенных правил . Сейчас по шаблону заполним «Дано», дальше пишем формулу , используемую при решении задачи. Решение делаем ниже формулы и пишем ответ.
А теперь попробуем решить задачу.
Спасибо всем! Переходим на 3 уровень.
3 уровень: Губка Боб не сделал домашнее задание вовремя и просить помощи.
(Слайд )
Губка боб и Патрик очень рады. Ведь раньше они даже не пытались решать такие задачи.
4 уровень:
Патрик хочет помочь вам решить задачу и делает подсказку. Давайте решим задачу, используя подсказку Патрика.
Все труднее , но мы не сдаемся и переходим на следующий уровень.
5 уровень:
Мы целый урок решили уйму задач используя секрет решения задач-алгоритм.
Спасибо всем семиклассникам передает Губка Боб !
4 этап Рефлексия:
Вопрос: Что такое алгоритм?
Алгоритмом называется команды упорядоченные определенным образом, при выполнении которых по порядку можно решить любую задачу.
(Слайд ) Тут даны команды алгоритма , но они перемешаны. Нужно упорядочить команды.
Пишем упорядоченный алгоритм на тетрадях , затем проверим .
Громко поговаривая проверяем результат с правильным ответом.
5 этап:
Теперь посмотрим таблицу оценок и учитывая количество плюсов ставим себе самооценку.
Объяснение домашнего задания: просмотр анимации из ЦОР «График равномерного движения».
Д/з: Графические задачи из учебника
Страницы: << < 1 | 2