часть.
1. Упражнение «Марионетка»
Участники разбиваются на «тройки». Каждой «тройке» дается задание: два участника играют роль кукловодов – полностью управляют всеми движениями куклы-марионетки, один участник играет роль куклы. В роли куклы должен побывать каждый. Для «тройки» расставляются два стула на расстоянии 1,5 – 3 метра. Цель кукловодов – перевести куклу с одного стула на другой. Одновременно могут работать несколько «троек».
-Прошу сесть за столы по цвету карточек.
Обсуждение:
- Что чувствовали участники во время игры, когда были куклами?
- Понравилось ли им быть куклой в чужих руках?
- Хотелось ли что-либо сделать самому?
- Приятно ли быть в зависимости от чужой воли?
2. Упражнение «Зависимость – независимость»
-Назовите чувства, которые возникают у вас при слове «зависимость». Ответы ребят фиксируются на доске.
-Подберите синонимы к слову «независимость».
Акцент делается на позитивной окраске этого понятия (сила, уверенность, ответственность, решительность, самостоятельность и т. д. ).
-Какие слова вызывают больше позитива?
Ведущий:
- В юности у человека имеется огромный выбор жизненных дорог. О нём человек начинает задумываться рано. Но среди подростков есть такие, кто уже в начале жизненного пути резко ограничивает свои возможности: это те, кто оказался в зависимости от своих собственных пагубных пристрастий.
Давайте попробуем разобраться в причинах, почему подростки выбирают такой путь (ребята называют причины, а ведущий их записывает на доске)
Наиболее типичные ответы:
Любопытство (60 попробовавших наркотик становятся наркозависимыми).
Давление группы, отсутствие навыка отказа.
Попытка решить семейные или школьные проблемы, установить дружеские отношения со сверстник
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>