оцессор, оперативная память, жесткий диск;
внешние устройства: клавиатура, мышь, монитор, принтер, акустические колонки.
Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, Skype
Электронное приложение к учебнику: презентация "Персональный компьютер".
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов:
1) анимации "Системный блок ПЭВМ" (N 134890;
2) программа-тренажер "Устройство компьютера" (N 119274);
3) анимации "Мышь: механическая" (N 135006), "Мышь: современная оптическая" (N134828).
Ход урока
Организационный момент. Приветствие.
-Ребята, отметим присутствующих на уроке. Для этого поставьте плюсики в чате.
Изучение нового материала.
2. 1. Сообщение темы и целей урока
Проходит время и наши компьютеры, приобретенные, казалось бы совсем недавно, перестают нас устраивать. Нам не нравится качество их работоспособности, возникает вопрос о смене компьютера. Очень часто в компьютерных магазинах спрашивают: "Что вы хотите приобрести, какую комплектацию?"
- Ребята, а кто принимал участие в покупке ПК?
- На что вы обращали при этом внимание?
- Как вы думаете, что мы с вами будем изучать на уроке?
(Обучающиеся слушают, отвечают на вопросы учителя).
-Сообщение темы "Персональный компьютер" и целей урока:
Познакомиться с понятием "Персональный компьютер".
Рассмотреть основные и периферийные устройства компьютера.
- Совершенно верно!
Сегодня на уроке нам предстоит обобщить и систематизировать имеющиеся у вас представления о его компьютере и его основных устройствах.
Запишите, пожалуйста, в тетрадях тему нашего урока (слайд 1)
(Обучающиеся записывают в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>