Вторичное чтение произведения.
Предлагает пересказать рассказ.
Д игра "Что мне нравиться, а что не нравиться. "
Иллюстрации к произведению
Дети внимательно слушают рассказ.
Отвечают на вопросы.
Рассуждают, в каких ситуациях так можно сказать.
Выполняют движения, говорят слова.
Дети внимательно слушают рассказ.
Дети по желанию пересказывают произведение близко к тексту.
Дети говорят что им нравиться в себе, а что не нравиться, объясняют почему.
3 этап рефлексивно-коррегирую -щий
Дигра "Скажи, да! Скажи, нет!"
-Так для чего необходимо совершать хорошие поступки?
-Почему надо сторониться плохих людей, компаний?
Слушают стихотворение и говорят да где они согласны, и нет где они не согласны.
Подводят итог занятия, делают выводы.
Күтілетін нәтижә / Предполагаемый результат:
Жаңғыртады / Воспроизводят: правила и нормы поведения
Түсінеді / Понимают: разницу между хорошими и плохими поступками и их последствиями
Қолданады / Применяют: примеры из жизни при беседе по теме, пересказывают близко к тексту, анализируют своё поведение, свои поступки.
Автор: Бахматова Татьяна Владимировна
Страницы: << < 1 | 2