же это "Мадагаскар". Сегодня на уроке мы отправимся на этот остров.
Откройте тетрадь и запишите дату нашего путешествия.
3. Словарный диктант
Сейчас мы запишем главных персонажей этого мультфильма.
Лев Алекс, зебра Марти, жираф Мэлман, бегемот Глория.
-Какие слова вы написали с большой буквы? Почему?
-Скажите, какие из этих слов не переносятся и почему? Лев, Алекс.
4. Актуализация знаний
Лев Алекс очень любит разговаривать, он нам принёс вопросы , на которые мы должны ответить. За правильный ответ вы получаете жетон, чем больше жетонов вы получите за урок, тем выше оценку вы получите.
- На какие части делится слово?
- Сколько в слове слогов?
-Как нужно переносить слово?
-Совпадает ли деление слов на слоги с делением слова для переноса?
- Как перенести слова с буквами й, ь?
Молодцы, ребята! На все вопросы ответили правильно.
5. Закрепление изученного.
Зебра Марти очень любит шумные компании, поэтому он принёс нам задание для работы в группах. Делимся на группы по 4 человека и получаем своё задание.
На карточке написаны слова, вам нужно прочитать эти слова и написать их в два столбика по смыслу. Слова мы пишем, разделяя для переноса.
Морковь, ананас, груша, помидор, банан, перец, лимон, хурма, капуста, огурец.
Проверка. На какие две группы вы разделите слова?
Проверка по правильному ключу. Сели на свои места.
Следующее задание подготовил для нас жираф Мэлман. Вы знаете он очень умный, потому что он читает много книг. Вот и сейчас он приготовил вам задание по учебнику.
Упражнение 200 на странице 76
Мы нашли под сосной боль-шой муравей-ник. Малень-кий зай-чишка бросился бежать от лай-ки. Наступило зной-ное лето. На малень-кой скамей-ке сидел наш попуга
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>