Перенос слов

Постановка проблемного вопроса.
(задание в конвертах) - работа в парах.
- Составьте предложение из слов, записанных на карточках.
- Какое предложение у вас получилось? (Дети любят читать стихи).
- Теперь проверьте мое предложение (слайд 2). Что заметили? (Не дописано слово).
- Я могу объяснить, почему я не дописала. У меня последнее слово не помещается на строке. Что посоветуете? (Перенести слово).
- А что значит перенести слово? (Часть слова оставить, а другую записать на новой строке).
- А как вы думаете, переносить слова нужно по правилу или так, как захочется?
- Да, по правилу. Кто догадался, о чем же мы будем говорить на уроке? Чему должны научиться?
- (слайд 3) Тема урока "Перенос слов". Будем учиться переносить слова с одной строки на другую.
6. Знакомство с новым материалом.
- Запишите составленное предложение к себе в тетрадь. Какое правило нам надо вспомнить, чтобы написать предложение правильно? (заглавная буква в начале предложения, точка в конце предложения).
- Молодцы, справились с работой! Проверьте!
- Разделите каждое слово на слоги.
- Как проверить, правильно ли разделили на слоги? Обозначьте буквы гласных звуков. Какое правило мы сейчас вспомнили? (Сколько в слове гласных, столько и слогов).
- А теперь посмотрите на экран. (слайд 4). Что изменилось в моем предложении?
- Знак переноса я обозначила черточкой.
- Как надо переносить слова? (по частям, по слогам).
- Какие знания и умения мне понадобились, чтобы перенести слово стихи? (знать буквы гласных звуков, уметь делить слово на слоги).

Физкульминутка.

7. Составление алгоритма работы.
- Давайте составим план, как мы будем делить слова для переноса.
-