яснение нового материала.
4. Закрепление и обобщение нового материала.
(Проверка качества, закрепление и обобщение изученного, выводы. )
6. Подведение итогов урока.
(Выставление оценок и их комментарий. )
7. Задание на дом:
Подготовить рефераты на темы:
1. "Новые современные типы генераторов".
2. "Оборудование предприятий общественного питания в которых электрическая энергия превращается в другие виды энергии".
ХОД УРОКА
1. Организационный момент (объявление темы, задач и целей урока, психологическая подготовка учащихся к уроку).
Этот урок посвящён вынужденным электромагнитным колебаниям и переменному электрическому току. Вы узнаете,
- каким образом можно получить переменную ЭДС и
- какие соотношения существуют между силой тока и напряжением в цепях переменного тока,
- в чём разница между действующими и амплитудными значениями тока и напряжения.
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
2. Актуализация опорных знаний
Он всем несет тепло и свет
Щедрей его на свете нет!
К поселкам, селам, городам
Приходит он по проводам! (электрический ток)
Воспроизведение основных положений изученного на предыдущих уроках материала:
1. Что называют электрическим током?
2. Какой ток называют постоянным?
3. Какая связь существует между переменными электрическим и магнитным полями?
4. В чём заключается явление электромагнитной индукции?
5. Какие электромагнитные колебания называются вынужденными?
6. Сформулируйте закон Ома для участка цепи.
3. Объяснение нового материала.
В электростатических машинах, гальванических элементах, аккумуляторах ЭДС с течением времени не меняла своего направления. В такой цепи ток шёл всё время, не меняя н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>