, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
Задачи:
Расширять и обогащать знания детей о перелетных птицах;
учить детей составлять описательный рассказ по картинкам; развивать мелкую моторику рук; научить выделять и называть их характерные особенности: оперение, размер, голос; развивать наблюдательность, память; формировать доброе отношение к птицам
Предполагаемые результаты:
У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам природы- птицам, должны знать и называть птиц.
Ребята будут бережно относиться к природе, будут стремиться к правильному поведению по отношению к живым объектам природы.
Дошкольники узнают значение птиц в жизни природы и человека.
Дети закрепят представления о птицах: условия жизни зимующих птиц и их детенышей-птенчиков.
У детей будет сформировано представление о том, что нельзя делить птиц на полезных и вредных.
Этапы реализации проекта:
I этап - подготовительный.
Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Перспективное планирование темы недели.
Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
Постановка проблемы детям, поиск информации для изучения материала совместно с детьми.
II этап - Ход проекта
Проектная деятельность
Ответственные
1
Д/и "Посчитай птиц".
Д/и "Кто как кричит?", "Чей птенец", "Назови перелётных птиц". "Угадай птицу", "Четвёртый лишний", "Собери и назови птичью семью", "Собери птицу из частей"
Юрина И. А.
Семикина В. М.
2
Составление рассказа по картине А. К. Саврасова "Грачи прилетели".
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>