ми. )
Гуси шеи выгибают,
Га-га-га! (Круговые вращения шеей. )
Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо. )
Ветер ветки раскачал? (Качаем поднятыми вверх руками. )
Шарик тоже зарычал,
Р-р-р! (Руки на поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой. )
Зашептал в воде камыш,
Ш-ш-ш! (Подняли вверх руки, потянулись. )
И опять настала тишь,
Ш-ш-ш. (Присели. )
6. Дидактическая игра "Кто из птиц лишний" (слайды 9-12)
Цель: упражнять в узнавании зимующих птиц по внешнему виду; уточнить понятие "перелётные птицы", вспомнить их названия, уметь различать с зимующими птиц, развивать внимание, память.
7. Пальчиковая игра "Птицы"
Пой - ка, подпевай-ка,
Десять птичек - стайка,
Эта птичка - воробей,
Эта птичка - совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель,
Эта птичка - скворушка,
Серенькое перышко.
Эта - зяблик,
Эта - стриж,
Эта - развеселый чиж.
Ну а эта - злой орлан,
Птички, птички, по домам.
(руки за спину)
8. Упражнение на развитие графомоторных навыков. Письмо по пунктиру и раскрашивание уточки. (слайд 13)
9. Итог урока.
-Дети о чем мы сегодня говорили на уроке? (о перелетных птицах)
- Какие птицы улетают в теплые края? (утки, гуси, ласточка, грач, цапля, журавль, скворец, жаворонок)
Страницы: << < 1 | 2 | 3