й, - это естественные источники информации.
- Все, что создано человеком ,- это искусственные источники информации.
-Приведите пример естественного источника информации.
-Приведите пример искусственного источника информации.
Слайд 9.
-Назовите приёмники информации.
.
2
Â
Ä
Ê
ö
ø
D
F
J
2
Â
Ä
ö
ø
D
F
ˆ
ฃﺄ巿ﺄ懿摧潍
萎崀ﺄ懿摧潍
Ĥ萎崀ﺄ懿Ĥ摧潍ᜀJ
N
ˆ
Ø
Ú
ö
萎葝摧潍мают информацию, называются приёмниками информации.
Cлайд 10, 11.
-Работа по таблицам. Обобщение.
V. Закрепление знаний. Работа в тетради.
Упражнение 1. Что может быть для нас источником информации о лете?
ночь длиннее дня
зеленые листья
снег
жара
Упражнение 2. Что является источником звуковой информации?
радио
книга
компьютер
звонок
Упражнение 3. Соедини стрелками по смыслу.
человек
соловей телефон
(Кто его слышит?) петух
муха
книга
Упражнение 4. Соедини стрелками по смыслу.
солнце
мальчик собака
( Кто его видит?) девочка
телевизор
сорока
VI. Физкультминутка.
VII. Компьютерный практикум.
Задания к параграфам 2, 3. (Н. Матвеева, 3 класс)
VIII. Рефлексия.
-Что нового узнали? (Слайд 10. )
-Чему научились на уроке?
IX. Домашнее задание.
-Нарисуйте пример передачи и получения информации.
Страницы: << < 1 | 2