Что вы отправили на мой почтовый ящик? (Электронное Письмо). Как этот процесс называется? ( Процесс передачи информации). Наверно, вы уже догадались, что тема нашего урока "Передача информации".
Слайд 3. Пишем тему урока. Ключевыми словами нашего урока являются: источник информации, приемник информации, канал связи, скорость передачи данных (пропускная способность канала ). (2мин)
На основе вышесказанного попробуем сформулировать цели урока. (2мин)
Молодцы, ребята.
III. Объяснение нового материала. (10мин)
Мы постоянно участвуем в процессе передачи информации. Люди передают друг другу просьбы, приказы, отчеты, сообщения. Например, сегодня на уроке мы отправляли письмо через электронную почту. В нашем случае кто отправлял письмо? (ученик), правильно, и поэтому ученик является источником информации, кто получал письмо(учитель), правильно, учитель является приемником информации, аканалом связи является . . . (Интернет, электронная почта).
Давайте, нарисуем схему.
Слайд 4. Любой процесс передачи информации можно представить следующей схемой:
Таким образом, сколько сторон участвуют в передаче информации? (Две стороны: тот, кто передает информацию, и тот, кто получает информацию)
Запишите определения.
Слайд 5. Источник информации - тот, кто передает информацию.
Приемник информации - тот, кто получает информацию.
Канал связи разделяется на 2 вида:
1. Биологические каналы связи. (Органы чувств человека)
2. Технические каналы связи. (Телефон, радио, телевизор, компьютер, письмо, записка и т. д. )
Слайд 6. Скорость передачи данных (пропускная способность канала) - это объем данных, переданный за определенный промежуток времени. Вычисляется по формуле: Скорость передачи данных
IV. Решение задач. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>