Пеппи Длинныйчулок

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

еппи: Самая обыкновенная, а этот чемодан любой ребенок поднимет. Вот ты поднимишь? (Пеппи подходит к детям и они поднимают, после чемодан оставляет по середине зала, пожимает руки ребятам, кто поднимал чемоданы, а в это время жулики, волоком утаскиваю чемодан) Пеппи: Ой, а где же мой чемодан? (дети говорят) Ничего, далеко они не уйдут, пойду их догонять. (уходит) Ведущая: Ну, а пока Пеппи убежала на поиски своего чемодана, мы не будем грустить, танец "Из чего же, из чего же". ТАНЕЦ: "ИЗ ЧЕГО ЖЕ, ИЗ ЧЕГО ЖЕ" (выходят жулики и тащат чемодан) 1-й жулик: Надеюсь мы ушли от этой девчонки,(смотрят на чемодан) Как же этот чемодан с сокровищами открывается? (пытаются открыть, крадется тихонько Пеппи) Пеппи: Ах, вот вы где, а этот ключик случайно не от этого чемоданчика. (жулики подбегают, Пеппи прячет ключ за спиной, а другой жулик отнимает) 2-й жулик: Ну вот, ключик у нас наконец-то. Скорей надо открыть чемодан с сокровищами. (открывают) Что это? Тетрадки, букварь, пенал. . ! Пеппи: Да, да, знания это и есть сокровища, ведь ребята идут в школу и им это очень пригодится. У каждого кто идет в школу будет такой же чемоданчик с сокровищами, только немного другой и называется он портфель, выходите девчонки на танец. ТАНЕЦ: "ПОДРУЖКИ" 1-й жулик: Зачем нужна вам эта школа, сокровища то лучше. Ведущий: Нет, знания и есть самое лучшее сокровище. 2-й жулик: А докажите что, школа интересна и необходима.

Ведущий: А вот игра, в которой необходимо знать цифры и правильно считать. Сейчас все встанем в круг, звучит музыка, идем по кругу. Как музыка закончится, какую цифру покажу, столько человек должно встать в кружок. ИГРА: "ЦИФРЫ" Пеппи: А теперь проверим вашу смекалку. - в каком месяце дети идут в школу? (в сентябре) - перерыв между уроками

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: