доровья и пропаганда здорового образа жизни.
В комплекс мероприятий входит:
- знакомство с историей родного края через прочтение детской литературы уральских писателей;
- сбор информации об истории зарождения города Нижний Тагил, а так же его центральной улицы (старой ее части), как с годами менялся облик улицы, какие памятники были, какие сейчас есть;
- просмотр видео фильмов о городе от создателей прошлых лет;
- поход выходного дня с участие детей, родителей и педагогов;
- создание семейных альбомов, презентаций "Эхо столетий",.
Личностно-ориентированные технологии.
Технология сотрудничества реализует принцип демократизации дошкольного образования, равенство в отношениях педагога с ребенком, партнерство в системе взаимоотношений "Взрослый - ребенок". Совместно определяют разнообразную творческую деятельность (игры, труд, концерты, праздники, развлечения).
Сущность технологического воспитательно-образовательного процесса конструируется на основе заданных исходных установок: социальный заказ (родители, общество) образовательные ориентиры, цели и содержание образования.
Таким образом, специфика технологического подхода состоит в том, чтобы воспитательно-образовательный процесс должен гарантировать достижение поставленных целей. В соответствии с этим в технологическом подходе к обучению выделяются:
постановка целей и их максимальное уточнение (воспитание и обучение с ориентацией на достижение результата;
подготовка методических пособий (демонстрационный и раздаточный) в соответствии с учебными целями и задачами;
оценка актуального развития дошкольника, коррекция отклонений, направленная на достижение целей;
заключительная оценка результата - уровень развития дошкольника.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>