Педагогический проект развития одаренности воспитанников в учреждении дополнительного образования

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

очки и про кочки.
Про погоду петь он стал -
У Лисички нос устал.
(Лиса держит Колобка в руках)
Стал он петь Лисе про тучки -
У Лисы устали ручки,
Ножки у лисы устали. . .
(Колобок прыгает на землю)
Песню звери услыхали!
(Появляются все звери)
Стали песню подпевать,
Стали бабку с дедом звать.
(Появляются бабка и дед)
Бабка с дедом прибежали,
Колобочка увидали.
Обнимали, целовали,
А потом домой забрали.
Колобок сказал зверятам:
Колобок:
Приходите к нам, ребята!
Бабка:
Угощу вас пирогами!
Дед:
Песни попоём мы с вами!
Ведущая:
Дружно звери на прощанье
Им сказали:
Все звери:
До свиданья!
Ведущая:
Хорошо, что Колобок
В дом родной вернуться смог.
Мы же скажем на прощанье:
- Будь послушным, Колобок!







Приложение 3

СЦЕНАРИЙ СКАЗКИ "КРАСНАЯ ШАПОЧКА"

Цели: Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей от театрализованной деятельности.
Продолжать формировать умение бесконфликтно общаться в ходе подготовки к драматизации сказки.
Развивать актерские способности. Формировать у детей живой интерес к театрализованной игре.
Задачи:
Учить выразительно произносить фразы.
Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог.
Воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно.
Предварительная работа: Чтение сказки "Красная Шапочка", рассматривание иллюстраций, обыгрывание фрагментов, изготовление декораций и костюмов.
Атрибуты: Ширма, украшенная под цветочную поляну, цветы в напольных горшках, деревья искусственные, костюмы.
Техническое оснащение:
Музыкальный центр, диск с запи

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: