Паучок

ослушать?
Воспитатель:
Жил - был в одном лесу Паук. Он очень хорош собой, у него есть круглая голова и овальное брюшко. А также огромные глаза, маленькие усики, ловкие лапки (которых у паучка было ровно восемь). Самым любимым его занятием было плетение паутины. Дело это он так любил, что отвлекался только по необходимости, чтобы поесть и поспать. Свою паутинку Паучок плел по кругу очень тщательно особыми липкими нитями. Паучок сам делает свою нить (паутину) в брюшке, а потом через специальные отверстия выпускает ее и плетет паутину. Каждый раз делает неповторимый узор. Паутина у него получается необычная, красивая, и напоминает тончайшие кружева. Сам, же Паук, как настоящий охотник сидит в самом центре и ждет, когда же в его липкую сеть попадет добыча: тонконосый комар или быстрокрылая муха. Как только это случается, он быстро кидается на добычу и связывает ее своей паутиной.
Так бы и жил Паук: плел паутину да ловил в нее добычу. Однако есть у него одна мечта - найти себе друзей.
Воспитатель: Ребята давайте сделаем из цветной бумаги таких же замечательных паучков как наш гость. И пускай он с ними подружится!
Воспитатель: Давайте подготовим наши пальчики к работе.
"Паучок"
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки
(Руки скрещены, пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки. )
Дождик с неба вдруг полил
(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающие движения (дождик)
Паучков на землю смыл
(Хлопок ладонями по коленям или по столу)
Солнце стало пригревать
(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)
Паучок ползет опять,
А за ним ползут все детки
(Действия аналогичны первоначальным. )
Чтобы