ьность учителя и учащихся
УУД
Организационный момент
- Здравствуйте, ребята. Сегодня урок русского языка у вас проведу я. Меня зовут Хадис Магомедгаджиевич. Проверьте, все ли у вас подготовлено к уроку? Встаньте ровно возле парт. Теперь тихо садитесь на место.
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь все понять,
Интересное узнать.
Актуализация знаний
- Ребята, а как называется страна, в которой мы с вами живем? (Россия)
- А вы любите свою страну?
- Как вы думаете, что такое Родина? (место, страна, где человек родился)
-А с чего начинается Родина? (ответы детей)
-Что значит любить Родину? (любить родину означает любить свой народ, быть благодарным ему за славную историю и заботу, любить землю, на которой человек живет, любить все хорошее и прекрасное, что с ней связано)
Береги землю родимую, как мать любимую
Родину любить - верно Родине служить.
- Ребята, как вы понимаете смысл этих пословиц?
-Из истории мы знаем, что на долю нашей Родины выпало немало испытаний. И Россия всегда находила в себе силы выстоять и выжить в невероятных трудных условиях
-Благодаря чему Россия смогла преодолеть все тяжёлые испытания, выпавшие на её долю?
-Вы уже знаете, что история повествует обо всех событиях: добрых и жестоких, радостных и печальных. Об одной из страниц истории мы будем говорить сегодня на уроке
-Тема сегодняшнего урока " Патриоты России"
Р. : принимают и сохраняют учебную задачу. К: участвуют в учебном диалоге; формулируют ответы и выводы; строят речевые высказывания.
Постановка учебной задачи
И сегодня на уроке мы будем изучать проблемные вопросы:
-Почему мы любим свою Родину?
-Что такое "патриотизм"?
-Кого мо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>