как называется наше изделие? Каково его предназначение? (петушок из цветной бумаги)
- Из каких материалов он изготовлен? (бумага)
- Можно ли использовать другие материалы? (Да. Картон, пластик, ткань и т. п. )
- Какие материалы всё же лучше использовать для изготовления петушка? (бумагу)
- Давайте определим особенности нашего изделия.
- Какова форма туловища? (конус)
-Какие детали есть кроме туловища? (крылья, клюв, гребешок, глаза, длинные лапки)
- Как вы думаете, каким способом можно изготовить детали? (вырезать из бумаги)
- Как будет удобнее их изготовить - нарисовать от руки или по разметить по шаблону? (гребешок, крылья - по шаблону, лапки клюв и глаза - от руки)
- А как мы будем скреплять детали? (приклеивать)
- Хорошо.
6. Поэтапное планирование
- Дети, прежде чем выполнить изделие, давайте обсудим план нашей работы.
- Как вы думаете, с чего мы начнём работу? (сделаем туловище)
- Что будем делать далее? (вырезать детали)
- А кто помнит, как правильно располагать детали на бумаге?
- Что далее будем делать с этими деталями?
- Посмотрите на доску. Там находится план нашей работы. - 3 слайд
План работы:
1. Свернуть конус из желтой бумаги формата А4.
2. Приклеить хвост из полосок бумаги.
3. Сделать лапки из красной бумаги, сложив полоски гармошкой.
4. Вырезать и приклеить крылышки.
5. Приклеить красный гребешок.
6. Вырезать и приклеить клюв из красной бумаги.
7. Приклеить глазки.
8. Украсить изделие.
9. Оценить работу.
7. Подбор материала
- Теперь подготовьте необходимый материал, подберите нужные цвета бумаги (жёлтый и красный, белый для глаз)
8. Практическая работа
- Сначала организуем рабочее место. Я раздам вам ш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>