ки).
Чудесный мир был создан Богом.
И в нем чудесного так много.
Но всех чудес из века в век
Был создан Богом человек.
Дети обхватывают правой рукой четыре пальца левой руки и сжимают (1, 2 строки). Повторить, меняя руки. Затем указательными и средними пальцами правой и левой руки ходят по столу.
Я сложил крестом ладошки,
И головку наклонил,
Батюшка взглянул с улыбкой –
И меня благословил.
Складывать крестообразно ладони рук (1, 2 строки). Сжимать кисти рук в кулачки и разжимать (3, 4 строки).
С колокольни звон, звон –
Благовест зовется он.
Звони, мой колокол, звони.
Зови людей к себе, зови!
Лети, лети благая весть,
Что храм открыт и служба есть.
Потряхивание расслабленными кистями рук (1, 2 строки). Попеременное постукивание кулачком одной руки по кулачкам другой (3, 4 строки). Сплести пальцы обеих рук между собой, чередовать поднятие и опускание пальцев.
Юный друг, не бойся вьюг,
Пусть трещит мороз.
Ты спасен, коль рядом Друг –
Иисус Христос.
Пальцы обеих рук (кроме больших) – в положении плетеной корзинки. Большими пальцами выполнять совместные, быстрые круговые движения (1, 2 строки). Дети сцепляют пальцы в замок: правый и левый кулачки чуть-чуть раскрывают и вкладывают друг в друга. Пальцы сжимают. Затем тянут руки в разные стороны.
Эхо слышно далеко:
Эхо, эхо, хо – хо – хо …
Любит и от смеха
Посмеяться эхо.
Кончик указательного пальца правой руки сильно вдавить в подушечку большого пальца. Остальные пальцы поднять вверх. Указательный палец резким движением вперед делает сильный щелчок в воздухе. По аналогии выполнять щелчки средним, безымянным пальцами и мизинцем.
Используемая литература:
Н. Орлова Азбука для православных де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>