ых светлых тонов.
1. И так, для начала компонуем изображение на листе. Строим пасхальный кулич, вазочку, намечаем штору.
2. Далее, мы покрываем легким тоном все предметы, находящиеся на окне против света(в контражуре). Выполняем падающие тени, с учетом освещения.
3. Прокладываем собственные тени и приступаем к детальной проработке сирени, шторы, пасхального кулича. Наносим по форме предмета, декор пасхальных яиц.
4. Обращаем внимание на рефлексы, в собственных тенях предметов- они всегда будут несколько светлее, чем собственная тень. Не забываем о светлых местах пейзажа.
5. Вдали, на пригорке, изображаем Храм и силуэтно фигуры людей, идущих к нему.
6. В конце занятия проводим просмотр работ. Уточняем неточности и пути исправления ошибок. Делаем совместное фото.
III. Вывод.
Все работы получились на удивление красивыми.
IV. Домашнее задание.
Завершение композиции(при необходимости).
Всего Вам доброго и до новых встреч!!!
V. Список использованной литературы:
1. Детская православная энциклопедия / авт. -сост. Е. Григорьева. -- Тула : Имидж Принт, 2014 . -- 128 с. ;
Православные праздники: книга для детей и их родителей -- Москва : ДАРЪ, 2012. -- 216 с.
Страницы: << < 1 | 2