знакамливаются с новой лексикой,
2. переводят,
3. выделяют необходимую информацию,
4. выполняют задания к текстам;
5. сравнивают и делают презентацию.
Затем составляют вопросы и сочиняют песню о Пасхе.
IV. Практическое применение.
Мастер-класс (ученикам раздаются инструкции на русском и английском языках):
1 группа - "Изготовление пасхальной куклы";
2 группа - "Изготовление пасхального зайчика";
3 группа - "Раскрашивание яиц";
4 группа - "Изготовление лотков для катания яиц".
V. Презентация результатов работы групп:(30 мин. )
Отчет о проделанной работе по плану.
Коллективное обсуждение, дискуссия (вопросы групп друг к другу);
Игра "Катание яиц" ("Egg-rolling").
Ученики поют песню собственного сочинения "Easter".
Рефлексия деятельности. Подведение итогов события.
Что нового узнали? Что понравилось/не понравилось? Что поняли/не поняли?
Страницы: << < 1 | 2 | 3