Пасха

сха! В трубы золотые
Ангелы трубят с небес,
Будьте счастливы, все люди,
Радуйтесь! Христос воскрес!
- Что бы вам хотелось узнать о празднике Пасха на уроке? Сформулируйте тему урока. Какие мы поставим перед собой задачи? Какими источниками информации мы можем воспользоваться на уроке?
3. Работа по теме урока.
1) Воскресение Христа.
- История Христа не заканчивается Его казнью. После распятия Христос вернулся к жизни - воскрес.
- Какое ещё слово, схожее по звучанию вы знаете? (Воскресенье)
- Что означает слово воскресение? Обратимся к учебнику.
Чтение статьи учебника на стр. 28
- Христос именуется Спасителем, потому что он на крест пошел ради спасения людей. От чего спасает людей крестная смерть Иисуса Христа?
Комментированное чтение статьи учебника стр. 29.
- Почему Иисуса Христа почитают как Спасителя?
- Как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа?
2) Русская Пасха.
- Празднику Пасха предшествует сорокадневный пост. В эти дни одевались скромно, избегали развлечений, вкушали постную пищу, дети старались не шуметь.
Чтение учителем отрывка из произведения "Лето Господне" И. С. Шмелева
Чистый понедельник
"В доме открыты форточки, и слышен плачущий и зовущий благовест - по-мни. . . по-мни. . . Это жалостный колокол, по грешной душе плачет. Называется - постный благовест. Шторы с окон убрали, и будет теперь по-бедному, до самой Пасхи. В гостиной надеты старые чехлы на мебель, лампы завязаны в коконы, и даже единственная картина "Красавица на пиру" - закрыта простынёю.
Все домашние очень строги, и в затрапезных платьях с заплатками, мне велели надеть курточку с продранными локтями. Ковры убрали, можно теперь ловко кататься по паркетам, но только ст