Партнёрские отношения с родителями в процессе развития познавательного интереса и речевой активности детей с ОВЗ

способностей; объединить усилия родителей и педагогов для развития и воспитания детей; работать в тесном контакте.
P
P
Работа с родителями или партнерские отношения являются одним из важнейших направлений воспитательно-образовательной деятельности. Семья имеет решающее влияние на развитие основных черт личности ребенка. Учреждение дополнительного образования детей выступает в роли активного помощника семье для развития индивидуальных особенностей каждого ребенка, постоянно изучает и влияет на формирование образовательных запросов родителей, проектирует условия для их удовлетворения.
Итак, остановимся на познавательном развитии или познавательной деятельности, которая является одной из ведущих форм деятельности воспитанников, которая стимулирует любую деятельность, на основе познавательного интереса. Поэтому большую роль играет развитие познавательной сферы ребенка. Для дтетей с ОВЗ развитие познавательных интересов имеет свои особенности. Познавательный интерес как мотив учения побуждает воспитанника к самостоятельной деятельности при наличии интереса процесс овладения знаниями становится более активным, творческим, что в свою очередь, влияет на укрепление интереса. Развитие познавательных интересов у детей должно происходить в доступной для них форме.
Нами был разработан план мероприятий работы с родителями для обогащения теоретических знаний и успешного применения их в развитии у детей познавательного интереса:
Распространение памяток для родителей;
Изготовление папки – передвижки;
Индивидуальные беседы и консультации с родителями по изготовлению дидактических игр и пособий по развитию познавательных способностей у детей;
Информационные стенды;
Тетрадь взаимодействия, она же тетрадь рекомендаций для занятий с детьми дома;