>
B
D
F
H
J
L
N
P
d
À
h
j
ö
j
š
œ
ô
ö
Дети садятся на стулья, воспитатель включает тихую музыку из мультфильма «Паровозик из Ромашкова» и показывает детям нарисованный паровозик.
2. Основная часть занятия.
Деятельность педагогаДеятельность детейПримечание
Посмотрите, кто к нам приехал?
Это паровозик из Ромашково. Дети, а у него много вагончиков?
- Я расцепила вагончики, помогите мне собрать жёлтые в одну сторону, а зелёные - в другую сторону.
Воспитатель даёт каждому ребёнку два вагончика: жёлтый и зелёный, далее вместе с детьми сортирует вагоны по цвету.
Какие это вагончики?
А это, какие вагончики?
Сколько тут вагончиков и какого цвета?
3. Физкультминутка «Весёлый поезд»
Воспитатель: А теперь мы поиграем. Я буду паровозиком, а вы вагончиками.
Паровозик один, а вагончиков сколько?
Дети: Много.
Воспитатель: Поехали.
«Чух-чух-чух» - воспитатель изображает паровоз, дети встают друг за другом, изображая вагончики:
Загудел паровоз
И вагончики повёз
«Чу – чу, чу – чу,
Далеко я укачу!»
Паровозик
Много
Желтые
Зелёные
Ответ детей
Воспитатель демонстрирует вагончики: Этот вагончик жёлтый, а этот - зелёный.
Воспитатель разъединяет вагончики и обращается к детям.
Воспитатель предлагает детям прицепить только жёлтые вагончики.
Давайте прицепим к паровозику сначала жёлтые вагончики. Возьмите в руку жёлтый вагончик.
Если дети не отвечают, тогда воспитатель называет их сама.
3. Заключительная часть занятия:
Деятельность педагогаДеятельность детейПримечание
Дети а кто к нам в гости приехал?
С каким цветом мы знакомились ?
От
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>