Парламентский урок

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

в, экран.
ХОД УРОКА.
В целях проведения парламентского часа, более подробного обсуждения поставленных вопросов и наилучшего достижения целей, был организован круглый стол. Были сформированы две команды, для повышения качества, проводимого парламентского урока. Немаловажна роль учителя при проведении Круглого стола. Она заключается в том, чтобы находясь в нейтральной позиции быть арбитром, по отношению к слушателям, продвигать развитие дискуссии, давать возможность каждому изложить свои позиции или точку зрения, в случае необходимости передавать слово, задавать вопросы возникшие в ходе дискуссий.
1. Слово учителя:
Уважаемые ученики и гости! Мы сегодня с вами проведем парламентский час.
Мы живём в самой прекрасной стране на свете - Российской Федерации. Россия высокоразвитая, цивилизованная страна европейского уровня, один из наиболее развитых в экономическом отношении стран мира, с мощной промышленностью и развитым сельским хозяйством.
Благополучие страны, успешность её развития, где есть стабильность, в которой мирно сосуществует множество национальностей возможно лишь там, где устанавливается власть закона. Ещё в Древней Греции и Древнем Риме величайшие мыслители говорили: "Мы должны быть рабами законов, чтобы стать свободными", "Суров закон, но это закон", "Право есть господство того, что считается правильным".
На сегодня создано огромное количество законов, задача общества сегодня - добиться такого положения, чтобы правомерное поведение стало внутренней потребностью как можно большего числа граждан, чтобы нормы права соблюдались сознательно, в силу укоренившейся потребности соблюдать общий порядок и уважать права и свободы других лиц. Необходимо поднять уровень правосознания и юридической грамотности: че

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: